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教学管理

知行合一 探寻“润泽”——荣智学校开展课堂教学研讨活动

更新时间:2016-11-25 09:17:58点击次数:1184次

知行合一 探寻“润泽”

——荣智学校开展课堂教学研讨活动

      为全面提升荣智教师的教学水平和学科专业素养,在教学实践中进一步深入探寻具有荣智特色的“润泽课堂”的教育理念,通过对教材、教法、学法的深入研讨、实践、反思的过程,切实提高课堂教学质量,荣智学校开展了为期一个月的课堂教学研讨活动。
               

       本次活动由教务处组织开展,以教研组为单位,全体任课教师共同参与,充分体现了荣智老师的学科基本功。语文学科要求体现老师的朗读能力和学生当堂练笔教师当堂评价的业务能力;英语学科要求展示老师的全英教学能力;数学学科强调老师的尺规作图能力;理化学科注重实验探究过程。此次活动,每一节课堂教学研讨课学校校级领导全程参与听课、评课。

      老师们经历了精心设计,教研组集体备课,并结合不同班级的具体学情进行二次备课的准备过程。课堂上 ,通过一个个巧妙的问题设计积极调动学生思维,将知识融入到发现问题、解决问题的自然生成过程中,使师生在润泽的课堂中实现共同提升。

       课堂教学研讨课活动作为荣智每个学期都坚持的教学传统。学校教务处要求老师们能从“传承创新、理念先行、全面发展、提升能力、践行反思”五个方面展开研讨,希望荣智教师能通过这五个方面完善更优秀的自己,更能在尊重教育规律的同时,在教书育人的过程中坚守荣智特色的“润泽教育”,让学生在课堂上体验到“做人求知”的快乐与自信!